Цей модуль допоміг мені зробити висновки про роль і місце диференційованого навчання. Лише учень з високими навичками самоорганізації здатен сам себе скеровувати. І цьому необхідно навчати напротязі всього навчання в школі. Але ж різні учні мають різний тип мислення, різний рівень сприйняття матеріалу. Отже, необхідно підбирати різні завдання ,створювати відповідні умови , щоб покращити результати навчання. І це необхідно враховувати. Внесла відповідні корективи в план теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий